江苏大学大数据财务综合教学平台采购信息公示-采购与招标

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二级单位招标公告

江苏大学大数据财务综合教学平台采购信息公示

发布时间：2021-03-11 浏览次数：

大数据财务综合教学平台（项目）采购信息公示

我校近期拟对“大数据财务综合教学平台”（项目名称）启动采购程序，为充分创造条件让供应商参与我校采购项目，根据《政府采购信息发布管理办法》（财政部令〔2019〕101号）、《关于开展政府采购意向公开工作的通知》（财库〔2020〕10号）精神，现将有关该项目的主要用途、功能及使用目的、采购需求（技术参数、主要配置、售后服务等）进行公示。详见附件一：采购需求书。

本次公示是本单位采购工作的初步安排，具体采购项目情况以相关采购公告和采购文件为准。

如有异议，请于本公示后五日内，书面送（寄）达我处，逾期不予接受。

联系方式：

江苏大学财经学院：苗老师电话：15952816512

实验室与设备管理处：张老师电话：0511-88791357

地址：镇江市学府路301号行政2号楼418室

江苏大学实验室与设备管理处

2021年3月11日

附件一

采购需求书

一、项目概况及总体要求

信息技术已成为当前经济社会发展的重要驱动力，习近平总书记在2018年4月20日的全国网络安全和信息化工作会议上指出，“要发展数字经济，加快推动数字产业化，依靠信息技术创新驱动，不断催生新产业新业态新模式，用新动能推动新发展。”2020年8月20日，首届智能会计教学研讨会上多位专家学者探讨人工智能背景下的高校会计教育转型。目前，我国会计重点领域将由2016-2020（十三五）阶段的管理会计等向2021-2025（十四五）阶段的智能管理会计等转变，大数据将成为影响会计的十大信息技术之一，我们面临的是“数据技术革命时代”。在此环境背景下，我院会计学科积极构建“大数据+会计”人才培养体系，拟将数据挖掘、整理、可视化分析融入财会人才培养内容。

我院拟开设大数据会计等新兴应用技术课程，目前还没有相关实训软件。另外对于财会传统课程的创新，我院正在探索如何将现有会计课程与大数据等新兴技术进行融合，比如进行大数据财务分析等技术与专业融合的课程改革，而大数据财务综合教学平台正可以满足课程创新改革融合的要求。

项目预算最高限价40万元。

二、采购用途

采购用途：□科研 R教学 □医疗 □管理 □后勤 □其他

用途说明：大数据会计课程及相关实训软件

三、采购需求一览表（货物类）：

序号	货物名称	是否为进口设备	单位	数量	是否属核心产品
1	大数据财务综合教学平台	否	套	1	是

四、技术指标（按一览表中货物分别填写）

1. 大数据财务综合教学平台（ 1套）

序号

指标项

重要性

指标要求

关键指标理由

功能性

重要

一、参数要求：

（一）功能参数

1）平台采用SQL serve作为数据服务器，配备FBD财务大数据中心，所有教学资源均以可视化项目的形式呈现；

2）产品服务器可以设定在公共云服务器上，用户在任何有网络的地方都可以实现平台的访问；

3）平台使用Power BI数据可视化技术，将公开市场披露的大数据融入会计知识，所有实验教学内容以可视化大数据的形式呈现；

4）平台按照知识专题进行管理，每个专题都配备对应的知识图谱或知识模板，可以通过知识图谱对制定上市公司域的案例特征进行识别，并生成案例分析素材；

5）平台采用专家系统的系统设计架构，包含知识专题、推理模板、教学样本、数据可视化呈现四个层面；

6）★平台配备教学样本，教学样本可在线编辑，其中数值型和类别型数据可以通过智能写入由系统完成，智能报告可以另存为WORD版报告；

7)平台的每个专题都配备大数据可视化终端，作为可视化教学资源，可以通过平台的教学组织功能进行发布；

8）平台的每个专题至少配备一个案例分析报告或者信息发布报告模板的推理机制；

9）平台可以结合学校的需求，设定学校专属的数据分析域，域的设定包含但不限于区域、行业；

10）★平台至少能满足《大数据财务分析》、《大数据财务决策》和《企业经营与财务分析》三门标准大数据财务课程的教学需求；

11）★平台至少包含财务管理与决策、报表项目分析、财务报告四维分析、财务战略、财务指标、杜邦分析、管理决策分析等分析类专题模块内容；

12）★平台财务会计模块至少包含存货准则、固定资产准则、无形资产准则、长期股权投资准则、投资性房地产准则等信息类专题模块，关键审计事项等大数据审计类知识应用专题；

13）★平台财务分析模块至少包含资产负债表分析、利润表分析、现金流量表分析、穿透式财报分析、财务指标分析、财务综合分析、业绩评价、会计指数分析等大数据分析类知识应用专题；

14）★平台管理决策模块至少包含经营管理战略、资本结构管理、资本引入战略、资本经营战略、债务融资战略、股利分配战略、资源配置战略等财务管理与决策类知识应用专题；

15）平台设定平台管理员账号，可以对学校的教师、班级、学生信息进行管理，可对学生账户及班级进行启用及停用管理；

16）平台注册的教师账户可以对班级内学生及其负责的课程进行任务管理；

17）平台能够实现任务发布、任务查看、任务考核的紧凑型案例教学组织形式；

18）平台分为2个角色：教师、学生两个角色一起配合共同进行案例课程的教学；

19）平台操作分为教师发布任务、学生查看任务、学生操作任务、学生提交任务、教师考核任务的操作；

20）平台用户注册时需要选择学校、选择用户类型为教师或者学生、录入教师或学生姓名、教师编号或学生学号、登录密码；

21）平台教师用户发布任务时需要指定任务的名称、完成时间、所属专题、下发模板、指定学生等信息；

22）平台教师用户完成任务发布后，任务所指定的学生可以在规定时间内查看任务，并在任务明细中下载案例分析任务所需要的数据和操作模板。

（二）实验教学及管理要求：

1）能够灵活实现单人单组全角色/多人多组分角色实验操作；

2）支持云服务模式，所有的数据和内容都存储在云服务器，无需本地部署；

3）支持PC端，采用单点登录系统，内容对接相应的业务系统；

4）用户在任何有网络的地方都可以实现对平台的访问；

5）支持数据实时同步更新，支持多种查询同步；

6）教学过程形成的记录能够在服务器中积累和沉淀，形成教学数据。

定制开发，系统要求使用面宽

注: 表中“★”代表关键指标，不满足该指标项将导致响应扣分;

五、商务和服务需求

序号	商务和服务项目	重要性	商务和服务要求
1	供货期		三个月
2	质保期限		五年
3	原厂售后服务承诺		五年免费保修、电话报修后4小时上门服务、12小时内排除故障、原厂工程师（及以上）服务的原厂商售后服务承诺函；
4	服务标准		所有软件五年免费保修升级、电话报修后4小时上门服务、12小时内排除故障。
5	培训		所有软硬件安装调试完毕后，第一年提供8小时以上，免费给教师授课培训，提供2次以上上门配合教师给学生授课服务。免费提供上课PPT，教案，5年内每年提供更新教案，提供一次上门培训服务。
6	验收标准		按供货方合格证书技术资料中的质量要求和双方签订的合同所规定的条款进行验收。
7	付款方式		√国产设备及进口含税设备：货到验收合格后付合同金额的90%，合同金额的8%在设备无故障使用一年后三十日内支付，余款2%质保期满后15日内付清。 □进口免税设备：100%信用证方式，见单即付90%，余款10%凭江苏大学实验室与设备管理处加盖公章的验收报告支付。申购单位在相应付款方式前划“√”。
8	进口免税设备的报价方式		√以人民币总包价报价，汇率波动风险及进口环节费用均由投标人承担。 □以国际通用货币报价，汇率波动风险及进口环节费用由申购单位承担。申购单位在相应报价方式前划“√”。

六、特定资格条件

除《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定的供应商应具备的条件外，采购人可以根据采购项目的特殊要求，规定供应商的特定资格条件，如国家或行业强制性标准等。但不得以不合理的条件对供应商实行差别待遇或者歧视待遇。